Когда пора в детский сад❓

Приходит время, когда перед каждым родителем встает вопрос об организованном коллективе для ребенка.
Как выбрать это время❓ Нужно ли ориентироваться на сроки отпуска по уходу за ребенком❓ Готова ли мама❓ Готов ли малыш❓ Какие есть альтернативы детскому саду❓

На днях мой младший ребенок был зачислен в детский сад в возрасте 1г11месяцев. Для нас это большое событие и радость. Дочка пошла в сад, пробыла там до обеда и не хотела уходить – так ей там было интересно.
К слову, моя старшая дочка начала посещать детский сад в возрасте 2г1мес. Не могу сказать, что ей там нравилось, но виду печального она не подавала, переживала внутри себя. Поэтому могу отметить мой собственныйопыт и поделиться опытом мам моих маленьких пациентов.

Детский сад🧒👦👧 – это первый большой опыт социального взаимодействия для ребенка. От того, как проходит адаптация и принятие новой среды, будет зависеть характер взаимоотношений ребенка с детьми, родителями, окружающими взрослыми.

‼ Понятие организованный коллектив подразумевает принятие социальных требований и норм внутри социума. Большинство детей готовы «организовываться» в возрасте 3.5-4 лет. Отсюда первый вывод, если ребенок активно взаимодействует с окружением, принимает правила и нормы, то независимо от возраста – он готов к детскому саду.

📌Еще один момент, который следует учитывать – это желание общаться с другими детьми. Дети, которые охотно играют со сверстниками на детской площадке лучше адаптируются к детскому саду.

📌Немаловажной сферой является контактность ребенка со взрослыми не из семейного круга. Понаблюдайте, как ваш ребенок взаимодействует со взрослыми в детской поликлинике, магазине, в гостях. Готовность к диалогу со старшими – признак готовности к социализации.

‼Однако ключевым моментов все же является готовность к дистанцированию мамы и ребенка. Чем выше уровень тревожности мамы, тем сложнее ей разлучиться с ребенком даже на короткое время. Дети легко считывают тревожное состояние мамы, воспринимают новые условия как небезопасные. Уровень страха и тревоги подавляет исследовательский интерес у малыша и адаптация в саду не складывается: ребенок беспокоен, плачет, ищет маму.

✅ Как видите наличие развитой речи и базовых новыков самообслуживания не являются первостепенными. В основе мягкой комфортной адаптации – психологическая готовность и комфорт: и мамы и ребенка.

Что же делать❓

✔Принять и понимать, что навыки коммуникации и взаимодействия в обществе – такие же важные и не менее значимые, как приучение к горшку, есть ложкой. От того на сколько активно ребенок интегрирован в процесс социального взаимодействия зависит формирование его характера, лидерская позиция, выстраивание и сохранение личных границ.

✔Проясните свои тревоги и страхи. Буквально спросите себя, чего я боюсь и честно себе ответьте. Страх неорганизованности ребенка, страх промахов с горшком, страх отказа от садовской еды, или что-то еще.

‼Тайна золотого ключика заключается в том, что в организованном коллективе дети быстрее осваивают навыки на коллективном примере, повторяют друг за другом; живут по режиму и едят по голоду. А смена активностей не дает скучать и грустить.
✔Относитесь к этапу детского сада как к еще одной ступеньке развития ребенка.
✔Для детей со сложной прогнозируемой адаптацией можно рассмотреть альтернативные варианты – а именно частные детские сады с неполным (почасовым) временем пребывания. Именно столько, сколько комфортно и маме и ребенку.

☎Тел +7 (3466) 69-09-03, +7-912-939-09-03
«Детский Доктор» Ул. Мира, д.56Б, г.Нижневартовск
✒Услуги http://doctor-nv.ru/services
#нижневартовск #педиатр #детскийдоктор #врачвнижневартовске #невролог #детскиймассаж #массаж #нижневартовске #узи #хирург